Clase online
En esta unidad vamos a hablar de tiendas. Recuerda que para empezar solo tienes que hacer clic en el enlace que te hemos enviado por correo el día y a la hora acordados.
A. DE TIENDAS
Leemos este diálogo en una tienda de deporte.
Cliente: Buenas.
Dependiente: Buenas, ¿puedo ayudarle?
Cliente: Sí, busco unas zapatillas para hacer deporte.
Dependiente: Sí, claro. Mire, allí a la derecha tiene la sección de calzado.
Cliente: Muchas gracias. ¿Estas las tiene en azul y en la talla 43?
Dependiente: Sí, tenemos todas las tallas, es la nueva colección.
Cliente: ¿Y cuánto cuestan?
Dependiente: Están de oferta, son 50 euros.
Cliente: Muy bien. ¿Puedo pagar con tarjeta?
Dependiente: Por supuesto. Aquí tiene, las zapatillas y el ticket de compra.
Estas son algunas palabras que puedes usar cuando vas a comprar.
- barato / caro
- oferta
- rebajas
- con tarjeta o en efectivo
- monedas de / billetes de / dinero
Frases útiles para ir de compras
- ¿Cuánto cuesta esto / eso?
- ¿Puedo pagar con tarjeta?
- ¿Puede envolverlo en papel de regalo?
- ¿Tiene más tallas / más colores?
Escribe el artículo definido o indefinido.
Si no encuentras estos caracteres en tu teclado puedes copiar y pegar los que te dejamos aquí abajo:
á é í ó ú ñ | Á É Í Ó Ú Ñ | ¿ ? ¡ !
el – la – los – las – un – una – unos – unas
No se puede
En las tiendas a veces podemos ver estos símbolos que nos indican que no se puede hacer algo dentro de ellas. Explica qué significa cada imagen y comenta si conoces otros símbolos de no se puede.
Solución y explicación de la actividad anterior:
B. PRODUCTOS
Vamos a estudiar el léxico relacionado con la comida. Escribe el artículo correspondiente como en el ejemplo. En el vídeo que hay después tienes la solución.
Ejemplo: un / el yogur, unas / las naranjas.
| __________ calamares | __________ pollo | __________ patatas | __________ lechuga |
| __________ peras | __________ pasta | __________ salmón | __________ cerdo |
| __________ ternera | __________ cereales | __________ pimiento | __________ plátanos |
| __________ jamón | __________ manzana | __________ guisantes | __________ leche |
| __________ gambas | __________ melocotón | __________ mantequilla | __________ atún |
Ahora organiza el vocabulario por categorías (hay cuatro por categoría), y añade tres palabras más a cada categoría. En el vídeo que hay después tienes la expliación.
| carne | pescado | fruta | verdura | otros |
¡Hablamos!
Con relación a los productos de la actividad anterior, comenta tus preferencias usando los verbos gustar, encantar, preferir, y tener que.
Sustantivos incontables: no tienen plural y se usan con unidades de medir (un kilo de, un litro de, mucho, poco, etc.).
Sustantivos contables: tienen plural (dos, cuatrocientos, muchos, pocos, etc.).
¡Practicamos! Clasifica los sustantivos en contables e incontables.
C. LA CIUDAD
En la imagen puedes ver cómo se dicen en español las tiendas y los lugares que hay en una ciudad.
¡Practicamos!
- ¿Dónde hacemos la compra semanal normalmente?
- ¿Dónde trabaja el alcalde?
- ¿Dónde se compran medicinas?
- ¿Dónde rezan los cristianos?
- ¡Hay fuego en casa!
- Para ver cuadros, estatuas, documentos antiguos, etc.
- ¿Dónde tienen nuestro dinero?
- Está enfrente de la panadería.
- Desde la panadería, cruza el parque y coge la segunda calle a la derecha.
- Lugares donde se usan medios de transporte.
Vuelve a ver la imagen Partes de la ciudad y practica con tu profesor(a) las indicaciones.
Ejemplo:
– ¿Cómo voy a la tienda de ropa desde el museo?
– Cruza la calle, continúa todo recto y gira la segunda calle a la derecha.